Página personal de Anna M. Vernia.
Universitat Jaume I - Profesora de Música en la especialidad Didáctica de la Expresión Musical, Trompeta y Lenguaje Musical para Adultos. Bachelor en Pedagogía Dalcroze.
CONGRESOS INTERNACIONALES
Vernia- Carrasco, A.M. (2022). The benefits of artistic projects as a social and educational impact. Libro de ACTAS del 4th World Conference on Research in Teaching an Education. 18-20, March. Prague, ISBN: 978-609-485-282-4. http://repositori.uji.es/xmlui/bitstream/handle/10234/197358/80263.pdf?sequence=1&isAllowed=y
_____(2021). La música en las personas adultas durante la covid19. Una breve revisión teórica. XVIII FORO INTERNACIONAL sobre la evaluación de la calidad de la investigación y de la educación superior (FECIES). 28-30 de septiembre, 2021 Ed. Dykinson. ISBN 978-84-1377-797-9
_____(2021). Competencias para la formación y la docencia en las escuelas de música y danza, durante la covid. CSE Conference 2021. Retos & desafíos de la Educación. 28 y 29 de junio, 2021. EduSoC Lab (Universidad Complutense de Madrid). [Virtual]
Vernia, A.M. (2020). Proyectos artísticos para transformaciones sociales: arte y ods. VI CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD. (Virtual). 25, 26 y 27 de noviembre de 2020
____(2020). Músicas para la vida: un proyecto de innovación y calidad de vida VI CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD. (Virtual). 25, 26 y 27 de noviembre de 2020
____ (2020). Altas capacidades musicales en los futuros maestros/as de primaria. VI CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD. (Virtual). 25, 26 y 27 de noviembre de 2020
Del Barrio, L. Vernia-Carrasco, A.M. y Olcina, G. (2020). La educación musical corporal como metodología inclusiva en la formación docente VI CONGRESO INTERNACIONAL EN CONTEXTOS PSICOLÓGICOS, EDUCATIVOS Y DE LA SALUD. (Virtual). 25, 26 y 27 de noviembre de 2020
_____(2020). Educación y Formación Musical para las personas adultas: Proyecto para crear un marco y un espacio. Comunicación Oral. CIDICO II. Virtual, 11 al 13 de noviembre.
_____(2020). Los beneficios de la música para la formación de futuros maestros y maestras. Una breve revisión teórica. Póster. CIDICO II. Virtual, 11 al 13 de noviembre.
_____(2020). La expresión corporal para la valoración de las competencias sociales y personales. Los ODS en la formación de los futuros maestros/as de primaria. Simposio. CIDICO II. Virtual, 11 al 13 de noviembre.
_____(2020).Transformación social a través del arte: Informe INSOLARTE. Jornadas Internacionales de Investigación en Educación Artística. Valencia, 5 y 6 de noviebre
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Vernia-Carrasco, A.M. (2019). Aproximando la didáctica musical a los futuros maestros y maestras desde los proyectos artísticos. Ponencia invitada en Simposio. I Congreso Internacional de Innovación docente e Investigación en Educación (CIDICO). Organizado por el Grupo de Investigación SEJ-473 (Universidad de Almería) y la Sociedad Científica de Investigación en Ciencias de la Salud, Psicología y Educación. 21-24 de noviembre de 2019: Madrid
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_____(2019). Herramientas para la prevención y concienciación del bullying en contextos Escolares En el Congreso Internacional de Música y Cultura para la Inclusión e Innovación (CIMCII). Universidad Jaume I de Castellón. 30 – 31 de mayo de 2019
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Nacionales
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Vernia, A. M. (2012). La rítmica corporal como elemento motivador en el aprendizaje del lenguaje musical para adultos. II Congreso de investigación y educación musical (CEIMUS). Universidad Rey Juan Carlos, SEM-EE (Sociedad para la educación musical del Estado Español) y el IEM (Instituto de Educación Musical) Madrid 2-3 de marzo.
_____ (2011). La asignatura de lenguaje musical para adultos y la formación docente para impartirla. I Jornada de educación musical para adultos. Centre Municipal d’Estudis Rafel Martí de Viciana. Burriana 2 de abril
_____(2011) La lateralitat a la classe de llenguatge musical per potenciar les emocions en els adults. VII Jornades d’educació emocional. L’Educació musical en els mitjans de comunicació. Universitat de Barcelona. ICE. Barcelona 7-8 de abril
_____ (2011). L’educació musical per a adults i la seua repercussió. Aprendre des de la família i amb la família. I Congreso de Educación. Vila-real 12 - 13 de marzo. València: Conselleria de Educación, Cultura y Deporte
_____(2010) El buzz como recurso pedagógico. Elaboración de un cuestionario sobre su aplicación a la trompeta. I Encuentro de profesores de Trompeta de la Comunidad Autónoma de Canarias. Festival internacional de Trompeta de Teror en coordinación con la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos del Gobierno de Canarias. 26 de julio de 2010.